第一章總則

      第一條為了貫徹《公民道德建設綱要》，倡導與培育良好學風，維護學術道德，嚴明學術紀律，規范學術行為，促進貴州大學學術研究工作健康、持續發展，根據國家和教育部有關法律、法規和文件等規定，結合學校實際，制訂本細則。

       第二條本方案適用于貴州大學在編的所有從事教學、科研和其他有關工作的教師、研究人員、研究生（含博士后）等。在貴州大學學習和工作的訪問學者和進修教師，以貴州大學訪問學者或進修教師名義發表作品者，也適用本細則。

第二章學術道德規范

      第三條基本規范（一）熱愛學術事業。凡貴州大學的教學和科研人員都必須具有強烈的推動學術進步的歷史責任感和努力進行學術創新的社會責任感，積極開展科學研究，努力弘揚科學精神、人文精神和民族精神，以促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設為己任。不允許專任教師和專職科研人員在學術研究上的不作為或懈怠。（二）堅持正確導向。學術研究應以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，遵循“解放思想、實事求是、與時俱進”的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針。（三）遵守法律法規。學術研究應自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及新聞宣傳、民族宗教、保密等相關法律和法規。不準違反國家的法律和法規，不準參加與支持有損于國家利益的活動，不準泄露國家秘密，不準損害民族團結，不準妨礙宗教信仰自由。（四）恪守良好學風。學術研究者應肩負起履行與營造良好學風的責任，自覺遵守并積極倡導“誠信、創新、嚴謹”的學風。理論研究應以“求真”為價值導向，以鞏固與發展馬克思主義的地位、促進學術進步和理論創新為目標；應用研究應以“務實”為價值導向，以解決經濟、政治、社會、文化發展中的實際問題并具有實踐應用價值為目標。不準不履行學術研究合同，不準為追求經濟利益或學術聲譽而拼湊或粗制濫造科研成果，不準為得出某種符合自己主觀愿望的結論而故意捏造或篡改研究成果、實驗數據或引用的資料。

      第四條學術引文規范（五）如實注明。凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋；凡轉引文獻資料，應如實說明。不準抄襲或變相抄襲他人的學術觀點、學術思想、調查資料、實驗數據。（六）合理引用。學術引文的目的應該是介紹、評論某一作品或者說明某一問題，對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋應力求客觀、公允、準確，從他人作品轉引第三人成果應注明轉引出處。不準偽注、偽造、篡改文獻和數據等。

      第五條學術成果規范（七）尊重他人。明確承認與充分尊重他人的研究成果和知識產權。凡接受合法資助的研究項目，其最終成果應與資助申請和立項通知相一致；若需修改，應事先與資助方協商，并征得其同意。研究成果發表時，應以適當方式向提供過指導、建議、幫助或資助的個人或機構致謝。不準以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人已發表或未發表的作品，不能把所引用的他人成果構成自己成果的主要部分或實質部分。（八）實事求是署名。學術成果的署名應實事求是，署名者應對該項成果承擔相應的學術責任、道義責任和法律責任。合作成果應按照對科學研究成果所作貢獻大小的順序署名，但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。任何合作成果在發表前要經過所有署名人審閱，所有署名人應對本人完成部分負責，成果主持人應對成果整體負責。不準未參加實際研究或論著寫作而在論著上署名，不準未經原作者同意而在別人發表的作品中署名。（九）努力創新。學術研究應以追求方法創新、理論創新、觀點創新、領域創新、材料創新、應用創新為主導，開展他人未曾或未能深入研究以及尚未實際應用或未在該領域應用的研究，避免低水平重復。（十）科學嚴謹。學術成果應體現研究方法的科學性和嚴謹性，充分尊重和借鑒已有的學術成果，以調查研究和科學實驗為基礎，在全面掌握相關研究資料、學術信息和實驗數據的基礎上，精心設計研究方案，精確歸納，縝密論證。避免片面追求數量的傾向，反對粗制濫造和低水平重復。（十一）準確表達。學術成果文本應規范使用中國語言文字、標點符號、數字及外國語言文字。（十二）學術成果不應重復發表。另有約定再次發表時，應注明出處。

      第六條學術評價規范（十三）評價原則。在對自己或他人的學術經歷、學術業績和學術成果進行登記、填報、介紹和評價時，應遵循客觀、公正、準確的原則。如實、如期、按要求登記或填報學術經歷、學術業績和學術成果，客觀、全面、準確地介紹與評價自己或他人的學術成果和學術成就。漏報、錯報或不按學校規定登記者應承擔相應責任；在填寫有關個人學術情況報表時，不準弄虛作假，不準據他人成果或部分成果為己有，不準改動署名排序，不準擅自改變成果性質，不準夸大業績。（十四）評價標準。學術評價應以學術價值或社會效益為基本標準。對基礎研究成果的評價，應以學術積累和學術創新為主要尺度；對應用研究成果的評價，應注重其社會效益或經濟效益。不準故意夸大研究成果的學術價值、經濟與社會效益；不準偽造專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料。（十五）評價機制。學術委員會、學位委員會、專業技術職務評審委員會等學術評價機構應堅持程序規范、標準合理的原則，采用同行專家評審制，實行回避制度、民主表決制度、專家誠信考評及追究制度，建立結果公示和意見反饋機制。不得違反評價程序和評價制度；不準泄露評價成員名單、評價議程、討論過程評審成員的個人意見；被評價者不得干擾評價過程，否則應對其不正當行為引發的一切后果負責。（十六）評審意見。措辭應嚴謹、準確，慎用“原創”、“首創”、“首次”、“國內領先”、“國際領先”、“世界水平”、“填補重大空白”、“重大突破”等詞語。（十七）評價責任。評價機構和評審專家應遵循客觀、公正、準確的原則，對其評價意見負責。評價者對不當評價、虛假評價、泄密、披露不實信息或惡意中傷等造成的后果承擔相應責任；不準因與被評者關系親疏、局部利益而夸大、虛報或貶低、瞞報被評者學術業績；不準利用職務或工作之便，收受他的財物第七條學術批評規范（十八）大力倡導學術批評，積極推進不同學術觀點之間的自由討論、相互交流與學術爭鳴。（十九）學術批評應該以學術為中心、以文本為依據、以理服人、與人為善。批評者應正當行使學術批評的權利，并承擔相應的責任，不準無根據地故意夸大或貶低成果的價值，不得污辱人格或進行人身攻擊；被批評者有反批評的權利，但不得利用職權或學術聲譽對批評者壓制或報復。

第三章罰則

      第八條凡貴州大學教師、研究人員和職員有違反上述學術道德規范的行為，視情節輕重，分別情況給予相應的組織處理或紀律處分。處罰類別有：警告、記過、記大過、降級、撤職、解聘、開除。

      第九條在人事錄用、專業技術職務晉升、學位授予、項目審批、考核評估、科研獎勵、評審或推薦評審優秀成果之前，有關部門認真調查候選人遵守學術道德的情況。對有明顯違反學術道德行為者，實行一票否決。

第四章機構

      第十條學校在學校學術委員會下設置學術道德委員會，作為校學術委員會下屬的專門委員會，主要職責是評估學校學術道德方面的方針、政策和存在的問題，對有關學術道德問題進行獨立調查，并向校長提供明確調查的結論和處理建議。

      第十一條學術道德委員會由各個學科、不任校內行政職務的知名學者組成，由相關學院推選，并由學校學術委員會主任聘任。學院可按照學科、專業臨時組成學術道德委員會工作小組，主要負責本學院學術道德問題的調查。

      第十二條學校學術道德委員會下設辦公室，辦公室由科技處和人文社科處聯合組成，辦公室作為日常工作機構，主要職責是起草教師學術道德規范和相關政策，并向教師做廣泛的宣傳；受理對學術道德問題的舉報。

第五章維護學術道德的機制

      第十三條維護學術道德的機制是：發現的有違反學術道德的行為，根據既定程序進行認真嚴肅的調查，并做出明確的結論；違反學術道德行為的相關責任人，根據情節給予紀律處分或組織處理；向教師通報對違反學術道德行為處理的情況。

      第十四條學術道德辦公室在接到舉報后5個工作日內，須會同被舉報人所在學院的學術道德委員會委員和所在學院院長、分管院長共同討論，并聽取被舉報人的申辯、解釋，然后決定是否對該項舉報正式立項調查。

      第十五條對正式列入調查的舉報，由學術道德委員會辦公室通知被舉報人，并責成相關學院30日內，在有學術道德委員會成員在場的情況下對有關事實和結論進行認定。必要時可分別通知舉報人、被舉報人和證人到會說明情況或提供證據。學院必須向學術道德委員會提交書面報告，就所舉報的問題做出明確答復，報告的結論應以無記名投票方式表決。

      第十六條學校學術道德委員會對學院的意見進行審議，如果確認存在學術道德問題，則應根據本規范的規定，做出紀律處分或組織處理的建議。

      第十七條學術道德委員會辦公室將審議處理結果書面通知舉報人和被舉報人。如果被舉報人對審議結果不服滿，可要求學術道德委員會舉行公開聽證，重新審議。

      第十八條校長辦公會根據學術道德委員會的建議，研究決定給予當事人紀律處分，如當事人的行為侵犯他人或單位的權益，在給予紀律處分的同時，可責令其向有關個人或單位公開賠禮道歉，補償損失。處分應由人事處制作處分決定書，并送達當事人，當事人在收到處分決定書后30日內，可向上一級主管機關提出申訴，訴訟期間內不停止處分決定的執行。處分決定應同時通知舉報人。舉報人如認為處分不妥，可在接到通知后30日內，向上一級主管機關提出異議。

      第十九條學術道德委員會委員涉及學術道德問題，或與當事人有近親屬關系，應主動回避，退出調查；當事人有充分的理由證明上述人員與自己有特殊利益關系，不宜參加調查，經學術道德委員會主任批準，可以要求相關人員回避；調查對象涉及學院負責人或學術委員會成員，學術道德委員會主任可指定專門工作小組對舉報事實和結論進行認定。

      第二十條學術道德委員會辦公室在受理舉報過程中，必須采取適當措施，保護舉報人和證人。在校長辦公會做出處分或組織處理的決定以前，一切程序和資料均在保密范圍之內（公開聽證除外），所有涉及人員不得泄露調查和處理情況。

第六章附則

      第二十一條本細則解釋權歸校學術委員會。

      第二十二條本細則自頒布之日起執行。